为宣传普及心理健康知识，提高学生心理健康意识，在学院领导的关怀和各部门的支持配合下，公共教育学院心理教研室组织开展了“10月10日世界精神卫生日”主题宣传活动。

学院党委书记赵世恩、院长崔军、副院长汤杰，公共教育学院院长刘颖、副院长何晶、副书记张伟红出席了本次活动，并为获得“优秀心理信息员”的学生代表颁发了获奖证书。2015—2016年度共有57名学生获得此荣誉称号。

本次宣传活动围绕“关爱心理健康，共建和谐校园”为主题，精心制作了有关“世界精神卫生日”和“心理健康知识”的宣传展板，样式迥异，内容丰富，在展览期间，也吸引了学院师生的众多目光，让更多的师生对“世界精神卫生日”有了进一步的认识和理解，对于“心理健康”也多了正确的理解和重视。活动现场还开展了“现场心理测试”活动。学生们积极参与测试，根据参考答案对自己做个性分析、适应能力、应变能力、耐压指数等心理素质的评估，并当场与老师、同学进行了情感体验方面的交流。

测试完毕后，心理教研室对收回的有效问卷进行了数据录入、统计、分析，结果表明，有73.8%的学生是通过本次宣传活动才知道10.10是“世界精神卫生日”，明确了精神健康、心理健康的重要性，其中有9.8%的学生表述了自己的一些想法，希望学校能多做一些心理辅导测试活动，多开一些心理健康教育课程，能多增加与老师沟通和交流的机会。从个性分析的题目结果来看，有40.8%的学生会适当考虑做事情的方式、方法，是“自我、超我和本我都取得平衡、调整的很好的人”；有8.4%的学生性格比较任性，以追求自我欲望为中心，较冲动，是“本我”较强烈的人。从恋爱指数上来看，有43.2%的学生属于“完全投入型”，恋爱过程中会全心投入，不计后果；有51.2%的学生属于“陶醉型”，对恋爱心中充满着甜蜜渴望；仅有5.6%的学生属于“自我抑制型”，会冷静地处理恋爱关系，调整好自己的情绪。从耐压指数上来看，有36.5%的学生是很乐观的人，能够排解压力和焦虑；有40.2%的学生遇到挫折或者失败时，需要安慰和排解才能正确面对。

本次主题宣传活动，一方面是为了进一步提高全院师生对大学生心理健康和精神卫生工作的重视，促进我院大学生心理健康教育工作的开展，另一方面也是为了引导我院大学生主动关注自身心理健康和精神卫生的发展，并能正确运用心理知识完善自我，正确处理学习生活中的各种问题，顺利完成学业，迎接未来的挑战。关爱心理健康，共建和谐校园——愿我院每一位学生都能健康快乐成长！